教育部要求取消水课是怎么回事

教育部：一流本科要立起教授上课、消灭“水课”、取消“清考”等硬规矩。经过三年左右时间，建成一流本科课程“双万计划”。

一流本科课程“双万计划”

10月30日，中华人民共和国教育部发布《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》。《意见》中指出，一流本科要严格课程管理，立起教授上课、消灭“水课”、取消“清考”等硬规矩，经过三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程。加大学生学习投入，科学“增负”，让学生体验“跳一跳才能够得着”的学习挑战。

《意见》中表示，全面开展一流本科课程建设，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，立起教授上课、消灭“水课”、取消“清考”等硬规矩，夯实基层教学组织，提高教师教学能力，完善以质量为导向的课程建设激励机制，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系。经过三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程（简称一流本科课程“双万计划”）。

大学里的水课特征

专业的师资力量较为缺乏，多数专业课皆由非业界或非专业的老师教学，课堂内容乏味，学生收获小。大学里的这些‘水课’都有一些共同点：作业少、课堂管理松、课程绩点高，利于学生顺利获取学分，但是否利于学生的就业发展值得反思。

水课原因：新专业准入门槛低、评价机制缺失、教育科学的缺失、教材老化陈旧等。

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