2024中外合作办学是民办还是公办学校是什么性质

时间：2024-06-28保存为WORD

专题:

中外合作办学有公办的，也有民办的。中外合作办学的优势包括：一般情况下录取分比非合作办学的该校分数线低、出国留学很方便、大学生活更丰富多彩；本身凭借高考成绩没有机会被录取的孩子，有机会被更好的学校录取，这当然是幸事一桩；有一段国外生活的经历，对于丰富孩子的阅历都是有好处的。

中外合作办学是公办还是民办

中外合作办学有公办的，也有民办的。目前中外合作办学有合作设立机构和合作举办项目两种形式。国家规定，中外合作办学项目包含中国教育机构采取与相应层次和类别的外国教育机构共同制定教育教学计划，颁发中国学历、学位证书或者外国学历、学位证书，在中国境外实施部分教育教学活动的方式是依法举办的中外合作办学项目。

中外合作办学的优点主要有三个：一般情况下录取分比非合作办学的该校分数线低、出国留学很方便、大学生活更丰富多彩。

按照录取分数来说，中外合作办学专业的分数，参照学校非合作办学的普通专业，都是偏低的（当然也需要具体学校具体分析，不同的中外合作专业导致其分数也不同，不能等量齐观）。

中外合作办学项目在学生毕业时颁发的是公办学校的学历证和学位证，再加上国外大学的学位证。由于有着国内大学和国外大学的双重教育背景，以及几种证书的证明，不少学生在国内和国外就业，都有着不错的前景。

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中外合作办学项目的性质取决于合作双方的具体协议和合作模式。一般来说，中外合作办学可以分为以下几种情况：

1.合资办学：中外双方共同投资建立新的教育机构，共同承担办学风险和收益。这种情况下，办学性质可能是介于公办和民办之间，具体性质取决于双方的投资比例和合作条款。

2.合作办学：中外双方利用各自的教育资源，共同开展教学活动，但不共同投资建立新机构。这种情况下，办学性质可能会依附于中方教育机构的性质，即如果中方是公办大学，则合作项目可能会被视为公办性质；反之，如果中方是民办大学，则可能会被视为民办性质。

3.校际交流合作：中外大学之间通过交换生、联合培养等方式开展合作，但不涉及新建教育机构。这种合作形式更多的是一种教育交流，不涉及办学性质的问题。

4.国外大学在华设立分校或校区：一些国外大学在中国境内设立分校或校区，这种情况下，办学性质通常跟随国外大学的性质，但由于在中国境内办学，需要遵守中国的教育法律法规。

“计划内招生”是纳入国家普通高校招生计划的统招生。

“计划内招生”的中外合作办学项目，纳入国家高等学历教育，有国内学校毕业证，学生毕业可以获得报到证。（院校和专业都在《招生考试报招生计划合订本》内）

“计划外招生”的中外合作办学项目，最终只能颁发国外高校的学位证书。

“计划外招生”没有列入《招生考试报招生计划合订本》，其中一些项目因没有“境外学位授予权”，还可能导致学生拿到的国外证书无法得到我国认可，最终只拿到国外学校的学位证书，没有由国家教育部统一印制的《全国普通高等学校毕业生就业报到证》。