2024吉林师范大学中外合作办学专业及培养模式

吉林师范大学中外合作办学专业有学前教育、电子信息工程、视觉传达设计等，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

吉林师范大学中外合作办学专业培养模式

学前教育专业培养模式

项目学生在吉林师范大学学习四年，完成培养方案要求的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，学校将颁发国家规定的吉林师范大学本科毕业证书，获得学士学位授予资格，学校授予国家规定的吉林师范大学学士学位。

电子信息工程专业培养模式

项目学生如英语雅思成绩6.0，托福79分（或同等水平），并且专业课程成绩达到拉特诺大学的要求，在吉林师范师范大学完成前三年的学习后可自愿申请以校际交流方式前往拉特诺大学继续本科最后一年的学习，修完拉特诺大学规定课程，达到相关要求，可同时获得拉特诺大学学士学位（与本国学生颁发的证书一致）和吉林师范大学本科毕业证书和学士学位证书。

视觉传达设计专业培养模式

项目内学生前三年在吉林师范大学学习，如达到爱尔兰卡洛理工学院本科课程的入学：前三年平均分70分或以上（百分制）及雅思5.5，可自愿申请前往爱尔兰卡洛理工学院继续本科最后一年学习，修完爱尔兰卡洛理工学院规定课程，达到相关要求，可同时获得爱尔兰卡洛理工学院荣誉学士学位（与本国学生颁发的证书一致）和吉林师范大学本科毕业证书和学士学位证书。

学生全部四年在吉林师范大学学习，符合《中华人民共和国学位条例》和《吉林师范大学学士学位授予工作细则》毕业要求的学生，将被授予吉林师范大学本科毕业证书和艺术学学士学位。

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吉林师范大学中外合作办学专业介绍

学前教育专业是与韩国教员大学合作举办的。该专业的学生能在各种学前教育机构、教育行政与教科研部门、广播电视和图书出版部门、各级各类师资培训部门以及社区等从事儿童教育、教学科研、培训、管理、宣传和康复等工作。

电子信息工程专业是与美国拉特诺大学合作举办的，旨在培养具有国际视野、良好的科学素养和创新精神的学生，具备电子技术和信息系统的基础知识和应用实践能力，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、开发和管理的国际化高级专门人才。

视觉传达设计专业是与爱尔兰卡洛理工学院联合设立的中外合作办学本科项目，旨在培养具有国际视野和创新精神的设计人才，掌握视觉传达设计的基本理论和实践技能，具备独立进行视觉传达设计的能力。

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