的得地的用法口诀

“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。“地”后面跟的都是表示动作的词或词语。“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词。

的得地好记的用法口诀

的地得，不一样，用法分别记心上，

左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，

清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，

暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，

小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，

左边土，右边也，地字站在动词前，

认真地做操不马虎，专心地上课不大意，

大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，

痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，

勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，

左边两人就使得，形容词前要用得，

兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，

青青竹子长得快，参天大树长得慢，

清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，

欢乐时光过得快，考试题目出得难。

的得地的区别

的。主要用作定语，用来修饰或限制名词或名词性短语，表示所属、修饰或限定关系。例如，“我的书”、“红色的苹果”中的“的”分别表示“我的”和“红色的”是修饰“书”和“苹果”的。

地。主要用作状语，用来修饰或限制动词，表示动作的方式或状态。例如，“大声地喊”、“认真地学习”中的“地”分别表示“大声地”和“认真地”是修饰“喊”和“学习”的方式。

得。主要用作补语，用来补充说明动词或形容词，表示动作的结果或状态。例如，“跑得快”、“跳得高”中的“得”分别表示“快”和“高”是补充说明“跑”和“跳”的结果。

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