Lesson 66
1. c 根据课文第6-7行By this time, a Lancaster bomber inreasonable condition was rare and worth rescuing 可以判断只有c. it was a rare model (它是一个罕见的型号)是人们对修复这架飞机感兴趣的原因。其他3个选择虽然是课文提及的情况，但都不是原因。2. b 根据课文最后一句A colony of bees hadturned the engine into hive and it was totally preserved in beeswax! 可以看出只有b. A colony of bees(一群蜜蜂)保护了其中的一台发动机，因此b.是正确答案。其他3个选择都与课文实际内容不符合。3. a 前一句中的west of Samoa 意思为萨摩亚群岛以西，本句需要选一个同这个短语意思相同的短语。a. to the west of Samoa （在萨摩亚群岛之西）指不在这个岛上；b. to the east of Samoa (在萨摩亚群岛之东)；c. in the west Samoa (在萨摩亚群岛的西部)，指在这个群岛上；d. in the east of Samoa (在萨摩亚群岛的东部). 只有a. 与前一句含义相同，所以选a.4. a 前句中的undisturbed 意思是“没有受到打搅”，本句应该选一个同这个词含义相反的词。a. moved(移动)；b. damaged(损害，损伤)；c. packaged(把……打包)；d. restored (修复)中，只有a. moved 同undisturbed意思相反，而后一句是否定句，这样一来，前后两句的意思就一致了。所以选a.5. d 该句中的worth (值……的)是形容词，它后面只能跟动名词或名词，只有d. saving 是动名词，最合乎语法，所以选d. 其他3个选择都不合乎语法。6. a a. willhave to be 意思为“需要被”；b. need have been 不合乎习惯用法；c. are being 意思为“正在被”；d. had to be 意思为“不得不”；只有a. 最适合这个句子，因此应该选a. 7. a 该句的动词不定式短语to have the plane 后面只能跟过去分词才合乎语法.have sth. done.意思"让某人做某事". b. repairing. c. reparation, d. being repaired 都不是过去分词,不合题意.所以选a.8. b 前一句中的词组in parts 意思为“一部分一部分地”，本句需要选一个同这一词组含义相同的词组。a. as a whole (作为整体)；b. bit by bit (一点一点地)；c. completely (完全地)；d. totally (完全地)中，只有b. 与in parts 的含义相同，所以选b.9. a 只有a. far away (遥远的)与前一句中的remote (遥远的)意思相同，其他3个选择b. well-known (著名的)；c. popular (流行的，大众化的) 和d. close to the European continent (紧靠欧洲大陆)都与前一句意思无关，所以选a.10. b a.Between(在两者之间)，b. During(在……期间)；c. While(当……时候)；和d. Among(在……之中)这4个词中，只有b.最合乎题目意思，所以选b.11. b 该句只有选同前一句中的形容词rare (珍奇的，罕见的)含义相符的词才能同前一句意思吻合。 a. common (普通的，寻常的)，b. uncommon (不寻常的)，c. popular (流行的) 和 d. well-known (著名的)中，只有b. 同rare 的含义相近，所以选b.12. a a.fair(相当好的,还行的), b .bad(坏的), c. perfect(完美的), d. terrible(可怕的),4个选择中, b. d 含义相同,可以排除, c. perfect 很少用于形容状况好坏,只有a.适合形容状况,因此a是最佳答案.
Lesson 67
1. d 根据课文第2-3行 In 1984, he went to lakeKivu in the Congo to observe a new volcano which 可以看出只有d. to investigate a new volcano (调查一座新火山)与课文的内容相符，其他3个选择都与课文的实际情况不符，所以选d.2. a 根据课文第9-10行…but Tazieff managed toescape…He waited until the volcano became quiet and he was able to return two days later 可以判断，只有a. and Tazieff had to leave but he returned later 与课文的实际情况相符，其他3个选择都与课文的实际情况不符，所以选a.3. d 前一句中的managed to 表示“成功地完成了的动作”，本句需要对这一动词作解释说明。a. might have taken (本来应该做)；b. could have taken (本来可以做)；c. should have taken (本应该做)；这3个选择含义相同都表示“过去该做，但却没做”，与managed to 含义不同。只有d. succeeded in taking 与 managed to 意思相同，所以选d.4. d 前一句he escaped just in time 意思为“他刚好及时逃离了。”句中的just 是表示强调语气的副词，它的含义是“正好”，“勉强地”，本句是对前一句的进一步解释。 a. just only 的意思不通；b. only (只是，仅仅)与前一句含义不符；c. soon (不久，很快)与前一句意思不符；只有d. only just (只是勉强地)与前一句含义相符，所以选d.5. d 该句的动词waited(等待)是不及物动词，后面只能跟for引导的短语。a. to the volcano to become, b. the volcano to become,c. the volcano became 这3个选择都不对。只有d. for the volcano to become合乎语法，所以只能选d. 本句意思是“他等待火山平静下来”6. d 前一句的was able to return(设法返回)表示“成功地办成了”，本句需要对这一短语解释说明。a. could(可以)，b. might(也许)，c. could have(本来应该)，这3个选择都与前一句意思不符合。只有d. did 表示做成了，与前一句意思相符合，所以选d.7. b a.considering (考虑到)词意思不对，不合乎逻辑；b. on the subject of 意思为“关于，论及”；c. in relation 不是正确的表达方式，应该是in relation to (关于)；d. referring 不合乎语法，应该是referring to (论及，谈及)。只有b. 是正确表达方式，并且合乎题目意思，所以选b.8. b 该句需要选出与前一句中的Polish (波兰的)相应的国名，以使两个句子含义相同。 a. Pole (波兰人)；b. Poland (波兰); c. Polish (波兰语，波兰的)；d. the Pole (波兰人)中，只有b. 是国家名字，所以选b.9. a 该句需要选同前一句中的named (取名)意义相同的词，才能同前一句意思相符。 a. called (起名，叫)；b. shouted (喊叫，呼喊)；c. cried (大声喊叫) 和d. screamed (尖叫，大笑)中，只有a. 同named 意义相同，所以选a.10. d 只有选同前一句中的liquid (液体的)意义相反的词，才能使这个句子同前一句意思吻合。 a. firm (坚定的，稳固的)；b. stable (稳定的，不变的)；c. whole (整个的，全部的)；和d. solid (固体的，结实的)中，只有d. 是liquid 的反义词，所以选d.11. d 前一句的measure temperatures 意为"测量温度",本句需要一个能够替换measure(测量)的动词,以便使两个句子的含义相同. a. count (数,计算), b. make(制造), c. do(做)这三个选择都不能与temperatures 连用,只有d. take 可以同temperatures 连用,take temperatures 表示"量体温或量温度",所以应该选d.12. d 该句需要选一个合适的形容词放在person 前作定语。 a. alive (活着的)常做表语，若作定语只能放在名词之后；b. lively (快活的，活泼的)词意思不符合这个句子；c. live 可以作形容词，意思为“活着的”，“有生命的”d. living 意思为“活着的” ，“有生命的”；c. 和 d 都可以作定语，修饰person ，但含义有所区别：a live person 有“精力充沛”的意思，而 a living person 则是指“活着”。因此应该选d. 本句的意思是：他所告诉我们的情况比任何在世的人都要多。
Lesson 68
1. b 根据课文第3行和第7行 I never enjoy meetingNigel Dykes. ‘Hello Nigel,’ I said. ‘Fancy meeting you here!’ .可以推测出b. out ofpoliteness(出于礼貌)是伊丽莎白向Nigel打招呼时的态度和口气，其他3个选择都与课文的实际情况不符。2. b 根据课文的情景，可以判断b. insensitive(感觉迟钝的)能最恰当的描绘Nigel Dykes 是什么样的人，其他3个选择a. funny(可笑的，滑稽的)；c. nuisance(讨厌的人),d. cruel(残酷的)都不够恰当，不符合课文的内容。我们这道题目是让你选一个词来描绘Nigel Dykes 是什么样的人,只有他反应迟钝能够最恰当了。他不能领会作者的意思，作者不想跟他说话，便称自己要去看牙医，很明显作者是想打发Nigel Dykes 他走，但是他硬是不明白作者的意思，还要陪作者去。你说这样的一个人，不时反应迟钝，还是什么？？？用我们现在的话来说“他大脑有问题，积水啦，弱智啦。”3. c 只有c. running 最合乎语法，running 在此句中是现在分词做状语，表示方式。其他3个选择都不合乎语法。 a. run 是动词原形，不能放在went 后面；b. to running 前面不应该有to; d. ran 是过去式，更不能用在went 后面，所以选c.4. d 该句中的worth (值得……的)是形容词，它后面只能跟名词或动名词。 a. to do, b. do , c. done都不是动名词，所以都不符合语法；只有d. doing 是动名词，所以选d.5. b 该句需要选一个同前一句中的never has anything to do (从来无事可做)意义相同的短语。 a. has to do nothing (什么都不必做)同前一句意思不符；c. nothing has to do 和d. to do nothing has 都是语序混乱，没有意义；只有b. has nothing to do (无事可做)同never has anything to do 意义相同，所以选b.6. b 该句的动词insisted(坚持)后面需要跟on+动名词或that引导的从句，其谓语一定要用should加动词原形。a. to go, c. to going, d. in going 都不符合语法，只有b. that he should go 可以跟在insist后面做宾语，所以选b.7. b 该句中的动词mind(介意)后面可以直接跟动名词也可以在动名词前加宾格或所有格代词,但所表达的意思不同. a.-若什么也不加,虽然合乎语法,但句子意思有些含糊不清,因为主语she同最后的her不知是否是一个人,如果是一个人,句子前后矛盾,如果是两个人,没有上下文可以证明,故不能选a. c. he 是主格代词d. himself是反身代词3者都不符合语法,只有b. his是所有格代词,既符合语法和题目意思,所以选b.8. c 该句需要选一个后面能跟动名词做宾语的动词或词组。a. prevent (阻止)后面不能直接跟动名词，应该是prevent sb. from doing sth.; b. prevent from 不合乎语法，因为prevent 是及物动词后面应该带宾语，即prevent sb. from …; d. escape from (逃避，避免疾病、痛苦、事故等)后面跟名词，但很少接动名词，词意思也不太符合这个句子；只有c. avoid (避开)后面只能跟动名词做宾语，因此选c.9. c 该句需要一个同前一句中的动词pretend(假装)含义相同的短语。a. make as if(制作得好像……一样)；b. do as if(做得好像……一样)；d. conduct as if(表现或举止好像……一样)；这3个选择都与pretend含义不同。只有c. act as if(假装像……一样)与pretend的含义相同， act有假装的意思，所以选c.10. c 前一句中的谓语动词waved to 意思为“向……招手”，本句需要选同这个词含义相同的词。a. shook (握手，shake 的过去式) 和b. saluted (向……致敬，敬礼)；c. greeted (问候，打招呼)和d. called (叫喊，召唤)中，只有c. 同waved to 含义最接近，所以选c.11. a 前一句Fancy meeting you here ! 是感叹句，意思：想不到在这儿见到你！fancy 是动词，表示“想像”本句需要选一个同这一动词意义相同并且表示“惊讶”的词做感叹句。b. think (考虑)；c. Consider (考虑); d. Contemplate (沉思)3个选择都与Fancy 的含义不符，也不能做感叹词，表示惊讶，所以选a.12. a 该句需要选一个合适的词，以便进一步解释前一句She lied to him (她向他说谎)。报只有a. false (假的)最能说明前一句的“说谎”。而其他3个选择中：b. true (真实的)与说谎意义相反；c. lie (谎言)是名词，虽然符合题目意思，但是它前面应该有冠词a; d. wrong (错的)词意思不如false 贴切，所以选a.
Lesson 69
1. a 根据课文第3-4行 I began to acquireconfidence. Sure I had passed 可以看出只有a. He was sure that he hadn’t failed this time (他确信他这次考试没有失败)与课文所描述的情况相符，而其他3个选择虽然都是课文提及的内容，但不合乎逻辑。2. b 根据课文第6-11行可以判断只有b. he didn’t stop quicklyenough (他停车不够快)是他考试没有通过的原因，而a. he ran over a child 与课文实际不符，因为只是假设有一个小孩穿过马路，c. 和d. 虽然都是课文所提及的情况，但不是他考试失败的原因，所以应该选b.3. c 只有选c. was testing 最合乎语法，而其他3个选择都不符合语法和题目意思。4. b 前一句中的must have been 表示猜测,意思为想必是. a. had to be (不得不), c. was certainly (确定无疑的), d. should be(应该)这3个选择都与must have been 的含义不太一样,只有b. was probably(可能是)与其含义相同,因此应该选b.5. b 前一句Let us suppose that achild suddenly crosses the road 中的主要动词suppose 和从句中的crosses都是一般现在时,表示当时发生的动作,意思为"让我们假设一个小孩突然穿过马路".该句只有选b. Imagine it happening (想象它正在发生)才与前一句含义相符合. a. would happen 是过去将来时, c. had been happening 过去完成进行时, d. will have happened 将来完成时.这3个选择都不能表示现在发生的情况,因为时态都与imagine不符合.6. c 该句中的动词continue(继续)后面只能跟名词，动名词和带to的动词不定式才合乎语法。 a. to driving 和 b. drive 都不合乎语法；d. to have been driving 意思不通；只有c. to drive 是动词不定式，合乎语法，所以应该选c.7. d 前一句I want the car to bestopped. (我想让车停下来)其中的动词不定式是被动语态to be stopped, 意思是“被别人停下来”，而不是我自己把车停下。a. want to stop (想去停)意思是说话人自己去做，与前一句含义不符；b. want stop 和c. want you stop 都不合乎语法；只有d. want you to stop （想让你去停车）与前一句含义最接近，所以选d.8. a 只有a. drive a car (开汽车)最合乎题目意思，因为前半句 When you have passed adriving test 的意思是“是当你通过了驾驶执照考试后”，主句应该是“就允许你开汽车了”，而b. buy a car (买一辆小汽车)；c. sell a car (卖一辆小汽车)；d. keep a car (保留一辆小汽车)都与驾驶执照考试没有直接关系，所以选a.9. a 该句中的confident(有信心的，自信的)是形容词做表语，因此它前面的词应该是一个相当于动词be的系动词才符合语法。只有a. became是系动词，而b. came, c. obtained(获得)和d. took 都不是系动词，后面都不能跟形容词。因此a.是正确答案。10. b 前一句中的was instructed 意思是“被命令做”，本句只有选b. told 才能与前一句的含义相符，而a. taught (教)，c. trained (培训)，d. prepared (准备)都与前一句意思不同。11. c 该句需要选出同前一句的performance(执行工作,成绩)意思相同的词,才能使两个句子含义相同. a. act. b. behaviour , d.doings 这3个词都有"行为,举止"的意思,因此都不能是正确答案.只有c. efforts(努力,艰难尝试的结果,成绩)与performance 的含义最接近.12. d 该句需要选出一个同前一句的mournful(悲哀的)意义相同的词. a. lamentable(可悲的,使人痛苦的), b. sorry(惋惜的,抱歉的), c. pitiful(可怜的), d. sorrowful(悲伤的,悲哀的)中只有d.与 mournful 意思相同,所以选d.
Lesson 70
1. d 根据课文第5-6行Apparently sensitive tocriticism, the bull forgot all about the matador and charged at the drunk 可以判断，只有d. and attracted thebull’s attention 与课文的内容相符合，其他3个选择都与课文的事实不符。2. b 只有选b. before he was removed 才与课文内容相符，其他3个选择都不是课文所暗示的情况，不符合课文所描述的内容。3. c 前一句中的谓语动词charged at 意思为“朝着……冲上去”，本句只有选c. at 才能同前一句的意思温和，因为run at 有“朝着某个目标冲去”的意思。 a. to (朝某个方向跑去)目标不够具体； b. against(碰上，偶然遇见)， d. for (为某种目的而跑)这两个选择都与前一句的含义不吻合，所以选c.4. c 本句的谓语动词was sure 是过去时，后面从句的动词也应该是过去时才合乎语法。 a. he will, b. thathe will, d. he may 这3个选择都不是过去时，所以都不是正确答案。只有c. he would 是过去将来时，最合乎语法，所以选c.5. d 本句中的 let 后面只能跟宾语加不带to 的动词不定式(let sb. do sth.)才合乎语法. a. passing, b. to pass,c. in passing 都不能用在let 后面,只有d. pass 是不带to 的动词不定式,因此应该选d.6. b 该句的谓语动词是(had come)过去完成时,需要选一个相应的时间状语. a. Up till that time 和 d. Until then 都有"到那时为止"的意思,都可以用于过去完成时,但它们都不能同时表示瞬间的动作的动词(如go, come 等)的完成时连用,故不能选a. d. ; c. So far(到目前为止)只能用于现在完成时. 只有b. By then(那时,此时)可以用于过去完成时,因此b是答案.7. c 本句的谓语动词looked on 是一般过去时，从句也应该是相应的过去时态。 a. turn, b. to turn 都不合乎语法；d. it was turning 是过去进行时，一般不适合于以before 或者after 引导的状语从句中；只有c. it turned 是一般过去时，最合乎语法，所以应该选c.8. a 前一句的unaware of 意思是没有意识到,本句需要选出与它意思相反的词组,以使两个句子意思相同. a. conscious of (意识到,知道的), b. knowledgeable about(对……有见识的，有知识的)，c. sensitive to(对……敏感的)， d. sensible about(对……觉察的，敏感的)中，只有a. 是unaware of 的反义词，所以选a.9. c 前一句中的动词grew(变得)是系动词，后面跟形容词做表语，本句需要选一个同grew意义相同的系动词。a. increased(增加)，b. began(开始)，d. behaved(表现)这3个词都不能做系动词，所以都不对。只有c. became变得)是系动词,同grew意思相同，所以选c.10. d 该句需要选出与前一句中的aside (到一边，向旁边)的含义相近的短语。a. in 与aside 意思相反；b. on 与aside 意思不同，不合乎题目意思；c. this 不是正确的表达方式，意思不通；只有d. 与aside 含义相符，所以选d.11. d 本句只有选d. felt sorry for 才能同前一句（It looked on sympathetically）的意思最接近。而a. liked 和b. loved 都不符合题目意思。c. sympathised 不合乎语法，应该是sympathised with. 所以选d.12. c a.taking care of , b. looking after 都是关照的意思,不合题义. d. minding(留心,当心)也不符合题目意思,只有c. paying attention to(注意)最适合这个句子,所以选c.
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