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高考语文一般考多少分 考二本语文需要多少分

时间:2021-06-13保存为WORD

高考语文一般考多少分,考二本语文需要多少分?一般来说八九十分是最低标准110分是平均水平,语文考一百二三十分的人不在少数,要想考二本,语文最起码也要保证在110分以上才不拉分。

记忆和练习。

2.第二阶段:从105到115

到了这一阶段,作文的42显然不大够用了(特别是在语基不够顶尖的情况下),作文分需要提高到47以上。根据我的了解,作文分打到38~45,意味着作文偏题,你没get到重点。因此训练重点在正确审题。这一点高三时老师是绝对绝对重点要讲的,也是绝对绝对经常要练的(所以我的意思是这个东西我其实真的不大想讲)。

至于其他部分,重点在于文言文翻译和阅读题答题。

文言文方面,读熟课本解析,逐句翻译课文,记忆高考必考实词与虚词意义,达到准确翻译句子、文言文词语含义选择题get分的目的。考试不考课本课文,但是!在考题摘取的文言文以及要求翻译的文言文句子中,经常夹杂了一些“你好像认识又不认识”的词语,其实它们大部分来自于课本。

逐句翻译课文的重点在于练习文言文句式翻译,当倒装句、判断句与我们白话文语序多次对比后,你的翻译熟练度就会提高,起码一看到某句文言文,能够反应出它的句型应该是什么样的。

阅读题方面,熟悉答题步骤。所谓答题步骤就是答题的一个规范格式,最基础的:分点作答、分层作答。

这部分也是高考老师讲课的重重重点。但是!我个人有一点提醒,在背答题步骤之前,先学好语文的基础知识,如:修辞手法、表达方式、新闻要素、小说要素这些零零星星的东西,很多人忽略它们,以至于之后背了答题步骤也不知道如何运用。记住,还是要多练。

3.第三阶段:从115到125

作文:目标50分以上。49和50的差别,在于文采和思想的深刻与独特上。文采方面,由于考场作文多为议论文和议论性散文,从个人经验来说,比喻论证,是文章的一大亮点。这东西好用就好用在,当你想阐述一个抽象道理时,你可以用它;当你找不到具体例子时,你可以用它;当你觉得文章句子太死板时,你可以用它。另外,多使用长短句结合句式、排比。

思想深刻方面,(其实说实话读读三毛文艺一下有时候也能达到要求了)要是非得说点什么通法,那就只有……扯扯国家和民族、个人与集体、生命的话题,听起来有点扯,但是重点是:表现出你的个人情怀,积极向上的思想,正能量啊正能量。内容上,积累素材。可参考杂志:《格言》、《经典》,书籍《全国高考优秀作文》,还有网络。

文言文,前面主要是做到准确,当想要再往上提高时,就要做到精确了。什么叫精确,就是你的翻译不但有那个意思,还能结合到文章情境。要做到这个境界,必须靠多做题来感悟。做题的时候,注意对比自己的答案用词和标准答案用词的区别,用你那颗敏感的心灵细细品味个中情境差别。非要扯点方法,那就是,把自己带入到文言文中去,感受情境。

在高考考场上凭什么能得高分?

近几年的高考作文题的主题,隐藏着三个大方向:世界所需要的正确的人生价值观念——价值观;世界所需要的正确的人生定位——人生观;青少年特有的精神风貌比如理想、奋斗、挑战困难、质疑、公民意识等——世界观。

“高分不易,分差不大”会是作文的典型状态。在这种情况下,要获得高考作文高分应该怎么做?

首先你要书写漂亮,工整干净,没有错别字。阅卷教师每天都在高度紧张的状态下工作,如果你的卷面不整洁,必然会使阅卷老师在心理上产生抵触感。所以,卷面整洁是关键。

其次你要扣题行文,拟一个好题。好标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的重点,是提供给阅卷老师窥视文章内容的独特视角。可能是有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。

再次你要开门见山,直奔主题。八百字的文章,不容许考生转弯抹角。两分钟的批阅时间,老师最喜欢一眼见底。

第四要有深度,有广度,有自己的思想,有独特的角度。深度,是指作文的思想性和思辨性。广度,是指作文的所体现的知识面。

第五你要自然为文,突出真实。一是真实的情感流露,抒情自然,流露自然。要感情真挚,要能够“我手写我心”。二是真实的经历呈现,学生自己的经历,符合中学生年龄阶段的人生经历。三是真实的思维展示,要体现思辨性,用哲学方法分析问题,体现辨证唯物主义和历史唯物注意的观点。

第六要让你的文章有个性,有高雅的境界,或“忧国忧民”或“超然”于物外,做到与众不同。写作形式的独特、语言风格新颖,会给你的文章增色不少。高考作文是为国家挑选人才,人才则看重那些能写出大气文章的人。我们要写大我,写豪气,写真理,不要老是在个人的“小我”里面转,老是哭哭啼啼,唉声叹气,只写琐细、缠绵和朦胧。

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