高中3加2加1后学生怎么上课 有什么优势

根据实施方案“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，即语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)，由全国统一命题;“1”为首选科目，即物理、历史中的1科;“2”为再选科目，即思想政治、地理、化学、生物4科中的2科。

新高考选课制上课模式

文理不分科之后将实行走班制。“走班制”包括三层含义：

首先，“走班”的学科和教室固定，即根据专业学科和教学内容的层次不同固定教室和教师，部分学科教师挂牌上课，学生流动听课。

其次，实行大小班上课的多种教学形式，即讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制。通过不同班级、年级学生的组合教学，增强学生的互助合作。

第三，以兴趣为主导的走班形式。学生根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室。主要发展学生的兴趣爱好，开阔学生的思维。

3加2加1的优势在哪里

“3+1+2”模式跟“3+3”模式相比，主要是把后面的“3”进行了等级划分，“1”比后面的“2”权重分更高了。这个主要是针对浙江的试点当中出现很多考生弃考物理的问题，因为物理获得分数的难度相对较高。这样一改革，就使得更多考生能够选物理。而物理是整个偏向理工这一类考生必须学的基础学科，如果没有学物理，学生未来的职业生涯和发展都受到限制。

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