汉语国际教育

培养目标

该专业以汉英双语教学为特色,以汉语表达能力、语言分析能力、协调交际能力为切入点,培养具有全面的汉语及语言学知识、文化知识和优秀的英语听、说、读、写、译能力,能从事对外汉语教学、汉语国际推广、跨文化交流及其相关工作的高层次、应用型、创新型专门人才。 目标1语言能力培养。学生应具备扎实的语言学基础、优秀的汉语表达能力、较高的英语水平以及一定的语言分析能力; 目标2跨专业学习能力。学生应具备优秀的语言教学技能,具有能把己经学过的语言知识应用到相关工作领域的能力,能在多学科环境下应用所学专业知识; 目标3跨文化交际能力。学生应具备协调交际能力,具有前瞻性视野,全球化国际视野,能够将专业相关语言文化知识运用到汉语国际推广、文化教育、新闻出版、外事、外贸、中外文化交流以及其他需要具备汉语和外语能力的管理工作; 目标4个人发展。学生应具备健康的身心和良好的人文科学素养,拥有团队精神、有效 的沟通和表达能力,拥有自主终生学习习惯和能力,具备独立开展研究活动的能力; 目标5创新能力。学生能够积极主动跟踪国际理论与研究最新动向,运用所学专业知识进行开拓、创新工作,提出新观点,得出新结论。

主干课程

主要课程:现代汉语、古代汉语、综合英语、英语视听、英语写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国传统文化、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法。

办学条件

汉语国际教育专业现有专职教师11名,并充分依托外国语学院英语系、文学院中文系和国际教育交流学院等多方师资力量,聘请多名中英文兼职教师。汉语国际教育专业国内建有多所教学实践基地,国外建有萨摩亚孔子学院以及约旦孔子学院2所教学实践基地。

办学特色

汉语国际教育专业现有专职教师11名,并充分依托外国语学院英语系、文学院中文系和国际教育交流学院等多方师资力量,聘请多名中英文兼职教师,突出汉英双语教学与面向留学生的对外汉语实践教学,强化双(多)语、双(多)文化的熏陶,合力突出办学特色。

办学成果

2007年以来,本专业共招收本科生505人。现四个年级共有7个教学班,在校生236人。

就业前景

本专业学生就业去向多样,主要有政府机关、中小学、汉语培训机构、各类企事业单位、出国充当汉语教学志愿者或留学、国内攻读研究生等,本专业考研录取率在40%左右。

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