学前教育

基本情况:学前教育专业于2012年开始招生,目前在校学生126人。学校自1959年开始承担培养幼儿师资任务,本专业师资力量雄厚,学术水平高。拥有专任教师37人,其中教授3人,副教授16人;国际注册营养师1人,二级心理咨询师3人,三级心理咨询师1人,国家级普通话水平测试员1人、省级普通话测试员2人。近五年来,不断加强科学研究,主持省部级课题8项,市厅级课题74项,横向课题8项,在一、二级核心期刊上发表学术论文50多篇,出版专著7部,编写教材4部。逐步形成了以专业技能为核心的“合格+专长”的人才培养模式。

特色与优势:学前教育专业的人才培养立足浙江,面向全国,为省内外的幼儿教育和儿童文化产业服务。专业建设逐渐形成了以学科知识为基础,以专业技能为核心的“模块化”人才培养模式;人才培养的特色是“合格+专长”,即在培养幼儿教师必备知识与能力的基础上,兼有“育婴教育”或“健康教育”或“英语教育”等专业特长的应用性复合型的幼教专门人才。

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,具备较高的艺术素养和相应的实践能力、科研能力、专业发展能力以及教育专长,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

主要课程:普通心理学、教育概论、学前教育学、儿童发展、学前儿童保育学、学前教育史、教育研究方法、特殊儿童发展与学习、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿(语言、社会、科学、健康、艺术)教育与活动指导、音乐、舞蹈、美术等,并开设育婴、健康和英语三个模块课程。

授予学位:教育学学士。

就业或继续深造去向:教育行政部门、幼儿园或保教(早教机构)、考研等。

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