社会体育指导与管理

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握社会体育指导与管理基础理论、基本技能,具有较强的创新意识、创业精神、实践能力和社会责任感,并能在社区、各级工会、体育行政部门、体育协会、体育俱乐部等部门从事社会体育指导服务与管理、健身咨询指导、体育产业经营与开发、中小学体育教学与训练的应用型、复合型高级专业人才。

二、核心能力

1、掌握社会体育指导与管理领域所需的体育学、社会学基础理论和基本知识;

2、掌握体育健身运动项目的技术与技能,能胜任相应项目的指导;

3、具有从事社会体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学方面的实践工作能力;

4、了解体育经济与管理的基本理论和基本知识;

5、了解体育产业经营与开发的基本理论和基本知识;

6、了解国内外在社会体育方面的学术发展动态,掌握基本的社会体育调查研究方法,并具有从事体育科研的基本能力;

7、具有创新精神、团队合作意识、沟通能力和持续学习能力;

8、具备独立获取知识、信息处理和专业思维能力以及较强的社会适应能力。

三、主干学科与核心课程

主干学科:体育学、公共管理

核心课程:社会体育概论、社会体育指导与运用、体育俱乐部经营管理与运用、体育营销与策划、运动急救与预防、体育游戏与体育养身生、体育产业经营与管理、体育经纪人、武术与民族传统体育(舞龙舞狮)、拓展与户外运动理论与实践、体育旅游、专项体育运动训练。

四、修业年限

学制4年,最长修业年限为6年

五、实践教学

主要实践性教学环节:包括社会调查、实习、毕业论文等。

六、场馆介绍

我校建设的体育综合馆、训练馆以及其他标准化体育场地、设施面积近10万平方米,完全能够满足专业学生的需要。标准塑胶田径场(含足球场)3个,(含300米综合训练场地1个),篮球场20个,排球场5个,羽毛球场30个,网球场6个,健身房1个,形体室2间,综合体育馆2个。

七、同类专业排名

  社会体育专业在专业学科中属于教育学类中的体育学类,其中体育学类共6个专业,社会体育专业在体育学类专业中排名第2,在整个教育学大类中排名第10位。

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