语文教育

一、培养目标

培养面向二十一世纪,适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革发展需要的,师德较好、爱岗敬业、学有专长、一专多能,有较高文化素质和创新精神,具备较强的教师专业能力,具有可持续发展能力以及较强社会适应能力,德、智、体、美、劳等方面全面发展的初中语文教师。

二、培养规格

1.热爱祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论;树立正确的世界观、人生观和价值观;具有遵纪守法、爱岗敬业、团结协作、诚实守信的良好品质。

2.具有较高的人文素养、科学素养和艺术修养;系统掌握语文教育专业的基础知识、基础理论和基本技能,具有从事语文教育专业工作和适应相近专业工作的素质和能力;具备从事教育教学、管理和创新的能力。

3.初步具有自主学习能力,注重培养后续学习能力;具有现代教育理念,并能用现代教育理念指导自己的教育教学实践,初步具备从事科学研究特别是教育科学研究的能力。

4.具有较强的口头和书面表达能力,具有一定的英语综合应用能力;掌握计算机应用基础知识,具备一定的计算机操作技能和相应的信息收集、分析处理能力。

5.具备科学的锻炼方法,养成良好的锻炼习惯和卫生保健习惯,具有健全的人格和良好的个性品质。

6.具有较高的审美情趣,追求“真、善、美”,热爱劳动,并能尊重他人劳动。

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